Förderung BAFÖG, BAB

Berufsschule:

Die Berufsschule hat eine berufliche Grund- und Fachbildung zum Ziel und erweitert die vorher erworbene allgemeine Bildung. Der Unterricht findet in den Lernfeldern 1-13 und in den berufsübergreifenden Fächern Deutsch, Englisch, Wirtschafts- und Sozialkunde und Sport statt. Es wird im Block unterrichtet, das heißt eine Woche Unterricht zwei Wochen Praxis.

Nach der Rahmenvereinbarung über die Berufsschule (Beschluss der KMK vom 15.03.1991)

hat die Berufsschule zum Ziel,

" - eine Berufsfähigkeit zu vermitteln, die Fachkompetenz mit allgemeinen Fähigkeiten    humaner und sozialer Art verbindet;

  - berufliche Flexibilität zur Bewältigung der sich wandelnden Anforderungen in Arbeitswelt

und Gesellschaft auch im Hinblick auf das Zusammenwachsen Europas zu entwickeln;

  - die Bereitschaft zur beruflichen Fort- und Weiterbildung zu wecken;

  - die Fähigkeit und Bereitschaft zu fördern, bei der individuellen Lebensgestaltung und im

öffentlichen Leben verantwortungsbewusst zu handeln."

Zur Erreichung dieser Ziele muss die Berufsschule:

- den Unterricht an einer für ihre Aufgaben spezifischen Pädagogik ausrichten, die Handlungsorientierung betont;

- unter Berücksichtigung notwendiger beruflicher Spezialisierung berufs- und berufsfeldübergreifende Qualifikationen vermitteln;

- ein differenziertes und flexibles Bildungsangebot gewährleisten, um unterschiedlichen

Fähigkeiten und Begabungen sowie den jeweiligen Erfordernissen der Arbeitswelt und Gesellschaft gerecht zu werden;

- im Rahmen ihrer Möglichkeiten Behinderte und Benachteiligte umfassend stützen und

fördern;

- auf die mit Berufsausübung und privater Lebensführung verbundenen Umweltbedrohungen

und Unfallgefahren hinweisen und Möglichkeiten zu ihrer Vermeidung bzw. Verminderung aufzeigen.

Berufliche Fähigkeiten

Mechatroniker

• planen und steuern Arbeitsabläufe, kontrollieren und beurteilen Arbeitsergebnisse und wenden Qualitätsmanagementsysteme an,
• bearbeiten mechanische Teile und bauen Baugruppen und Komponenten zu komplexen Systemen zusammen,
• installieren elektrische Baugruppen und Komponenten,
• messen und prüfen elektrische Größen,
• installieren und testen Hard- und Softwarekomponenten,
• bauen elektrische, pneumatische und hydraulische Steuerungen auf und prüfen sie,
• programmieren automatisierte Systeme,
• montieren und demontieren Maschinen, Systeme und Anlagen, transportieren und sichern sie,
• prüfen die Funktionen an mechatronischen Systemen und stellen sie ein,
• nehmen mechatronische Systeme in Betrieb und bedienen sie,
• übergeben mechatronische Systeme und weisen Kunden ein,
• führen die Instandhaltung mechatronischer Systeme durch
• sie arbeiten mit englischsprachigen Unterlagen und kommunizieren auch in englischer Sprache.